每天下午5點(diǎn)，疊滘小學(xué)旁的全民健身公園足球場(chǎng)上，常?？吹匠錆M(mǎn)活力的“足球小將”的身影：跳躍、奔跑、帶球、射門(mén)……

    在疊滘小學(xué)，學(xué)生們每周有一節(jié)體育課進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)，此外，足球文化節(jié)、足球操、足球賽等足球特色活動(dòng)，也讓學(xué)生盡情感受足球的魅力。

    上個(gè)月，包括疊滘小學(xué)在內(nèi)的南海區(qū)17所中小學(xué)入選全國(guó)足球特色學(xué)校。這為南海校園足球發(fā)展注入新的動(dòng)力，也帶來(lái)了新的思考。在不斷積累校園足球推廣經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，師資與場(chǎng)地問(wèn)題也成為這些學(xué)校發(fā)展足球教育的兩道障礙。

    現(xiàn)狀

    每周設(shè)一節(jié)體育課專(zhuān)門(mén)踢足球

    在疊滘小學(xué)的圍墻上，數(shù)十個(gè)足球雕塑顯示出了學(xué)校鮮明的足球特色。作為南海區(qū)、廣東省的足球網(wǎng)點(diǎn)學(xué)校，該校曾多次參加省市校園足球比賽并獲佳績(jī)，是南海區(qū)校園足球教育的典型樣本。

    2000年，借助校園旁的足球場(chǎng)初建成的優(yōu)勢(shì)，桂城疊滘小學(xué)決定把足球作為本校的特色體育項(xiàng)目，并申請(qǐng)成為了南海區(qū)一級(jí)足球網(wǎng)點(diǎn)學(xué)校。

    “從2000年到2006年，學(xué)校的足球教育主要精力是放在競(jìng)賽上；2006年后，我們轉(zhuǎn)變了觀念，開(kāi)始注重在全校范圍內(nèi)推廣普及足球運(yùn)動(dòng)，讓全校學(xué)生都感受足球的魅力，形成濃厚的校園足球氛圍?！悲B滘小學(xué)校長(zhǎng)吳瑞蘭回顧學(xué)校的足球教育發(fā)展時(shí)介紹，從2006年開(kāi)始，學(xué)校加大足球訓(xùn)練隊(duì)體育課的滲透。

    現(xiàn)在，該校每周都有一節(jié)體育課專(zhuān)門(mén)進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)。足球體育課上，學(xué)生可以玩足球趣味游戲、練習(xí)射門(mén)、有時(shí)男女還分開(kāi)進(jìn)行足球?qū)官??！盀榱伺囵B(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣，先讓學(xué)生在低年級(jí)時(shí)玩趣味足球游戲，讓他們從小愛(ài)玩足球。他們到了四年級(jí)，技術(shù)好的學(xué)生可以參與校隊(duì)選拔?！?/P>

    此外，每年5月還是學(xué)校的足球文化節(jié)。班級(jí)足球?qū)官?、個(gè)人足球才藝展示賽、足球知識(shí)問(wèn)答大賽……整整一個(gè)月，豐富多彩的足球活動(dòng)讓學(xué)生徜徉在足球的海洋，感受足球帶來(lái)的歡樂(lè)。

    2009年，學(xué)校開(kāi)始足球校本課程的研發(fā)，目前校本課程初稿已經(jīng)完成。從去年11月開(kāi)始，學(xué)校的體育老師與音樂(lè)老師一起合作，將踢足球時(shí)的常規(guī)動(dòng)作改編成足球操，讓學(xué)生們?cè)诿刻斓拇笳n間動(dòng)起來(lái)。

    足球小將學(xué)習(xí)踢波兩不誤

    疊滘小學(xué)六年級(jí)學(xué)生、學(xué)校足球隊(duì)成員張濤，因?yàn)椤肮ナ鼐慵选北焕蠋熀屯瑢W(xué)們稱(chēng)為“全能王”，代表學(xué)生參加過(guò)多次的省市校園足球大賽。不過(guò)，他也曾有過(guò)不得參賽、參加訓(xùn)練的時(shí)候。

    原來(lái)，有一段時(shí)間由于忙于訓(xùn)練，張濤的成績(jī)下滑，“有一次考試成績(jī)發(fā)下來(lái)，我有幾科沒(méi)上90分，所以不能參加足球訓(xùn)練，也不能去參加區(qū)里面的比賽?！弊阅侵笏僖膊桓曳潘蓪W(xué)習(xí)。

    “學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生都必須達(dá)到成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)才能參加校隊(duì)的足球訓(xùn)練。每一次考試都有檢查，校隊(duì)成員必須保證每個(gè)科目成績(jī)都不低于90分才能參加訓(xùn)練或者參加比賽?！眳侨鹛m說(shuō)，為了不讓足球訓(xùn)練影響學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合理調(diào)整足球與學(xué)習(xí)之間關(guān)系，學(xué)校讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與足球掛鉤，平衡二者的關(guān)系。

    “成績(jī)下降了他就得跟上來(lái)，不然他就沒(méi)辦法踢足球了。為了能踢足球，很多學(xué)生迅速調(diào)整了學(xué)習(xí)策略和方法，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀很穩(wěn)定?！眳侨鹛m表示，正是學(xué)校的硬性要求，讓一批批足球小將成為學(xué)習(xí)、足球“雙優(yōu)”學(xué)生。

    每班每年比賽不少于10場(chǎng)

    作為國(guó)字號(hào)足球特色學(xué)校和佛山市足球名校，獅山中心小學(xué)開(kāi)展足球教育已很久。該校校長(zhǎng)徐潤(rùn)基介紹，學(xué)校已將發(fā)展校園足球納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。

    與疊滘小學(xué)一樣，該校把足球作為體育課的必修內(nèi)容，每周至少用一節(jié)體育課進(jìn)行足球教學(xué)，在每天的大課間，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)。

    學(xué)校還設(shè)有校園足球俱樂(lè)部或興趣小組，吸納有興趣的學(xué)生參與足球活動(dòng)；小學(xué)三年級(jí)以上建班級(jí)、年級(jí)代表隊(duì)，學(xué)校建校級(jí)男、女足球代表隊(duì)。

    值得一提的是，該校每年組織校內(nèi)足球班級(jí)聯(lián)賽、年級(jí)挑戰(zhàn)賽，并規(guī)定每個(gè)班級(jí)參與比賽場(chǎng)次每年不少于10場(chǎng)，學(xué)校校園足球競(jìng)技氛圍濃厚。

    “足球作為一種競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，不僅讓學(xué)生鍛煉身體，鍛煉毅力，諸如團(tuán)隊(duì)精神、吃苦耐勞、用于拼搏等精神也能讓學(xué)生們成長(zhǎng)?！毙鞚?rùn)基認(rèn)為，足球運(yùn)動(dòng)是一種團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，學(xué)生在訓(xùn)練和比賽中，“精氣神”得到提振，心智也隨之成長(zhǎng)。

    升學(xué)優(yōu)勢(shì)催生“足球特長(zhǎng)生”

    此次南海區(qū)入選全國(guó)足球特色學(xué)校的17所學(xué)校中，除了14所小學(xué)外，還有3所初中。相較于小學(xué)的足球教育，升學(xué)壓力、學(xué)生興趣不足等問(wèn)題在初中的足球教育中更為突出。

    獅山鎮(zhèn)大圃初級(jí)中學(xué)是此次入選的學(xué)校之一。該校副校長(zhǎng)陳滔坦言，學(xué)校此前在校園足球教育上并無(wú)很大的優(yōu)勢(shì)，“學(xué)生上初中后，面臨的升學(xué)壓力較之前大，對(duì)足球的熱情可能沒(méi)有小學(xué)多。另外，校園里其他豐富多樣的運(yùn)動(dòng)，也會(huì)相應(yīng)分散學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的關(guān)注度。

    陳滔說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)校的第二課堂設(shè)一個(gè)約20余人的“足球班”，這個(gè)“班”上約有7位同學(xué)為初三學(xué)生，其余為初一初二學(xué)生。

    “初中比小學(xué)多了物理、化學(xué)等5門(mén)課，需要更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，足球訓(xùn)練會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)？”陳滔說(shuō)，這是部分家長(zhǎng)與學(xué)生的擔(dān)心，也是學(xué)校要考慮的問(wèn)題，“這次我們獲得全國(guó)足球特色學(xué)校的榮譽(yù)，會(huì)協(xié)調(diào)好學(xué)生學(xué)習(xí)與足球教育之間的關(guān)系。以后，七年級(jí)、八年級(jí)每班會(huì)有10人的足球隊(duì)員（其中男生5人、女生5人），除了身體素質(zhì)優(yōu)秀外，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良也會(huì)作為選拔條件?！?/P>

    陳滔表示，擁有優(yōu)秀技術(shù)的足球隊(duì)隊(duì)員，也可通過(guò)“特長(zhǎng)生”這一選項(xiàng)獲得進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高中的優(yōu)勢(shì)，“就像田徑特長(zhǎng)生一樣，去年我校就有一個(gè)田徑隊(duì)員作為特長(zhǎng)生被獅山石門(mén)高級(jí)中學(xué)降分錄取。所以，如果一個(gè)學(xué)生足球踢得好，他也有可能有這樣的機(jī)遇?！?/P>

    除學(xué)業(yè)壓力外，如何激發(fā)學(xué)生對(duì)足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的興趣，也是大圃初中接下來(lái)要思考的。“豐富足球社團(tuán)活動(dòng)，比如，每?jī)蓚€(gè)月進(jìn)行一次班級(jí)足球?qū)官?，每年開(kāi)展一次?！闱蚬?jié)’活動(dòng)，每年進(jìn)行兩三次校際足球聯(lián)誼活動(dòng)等，讓學(xué)生感受足球的樂(lè)趣?！?/P>

    困境

    資金投入不足師資場(chǎng)地還要完善

    對(duì)疊滘小學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)校在15年的校園足球特色發(fā)展中收獲了許多榮譽(yù)，但也遇到了許多困擾多時(shí)的問(wèn)題。

    學(xué)?，F(xiàn)在在校學(xué)生約900余人，只有2名體育老師，其中有1名老師主抓學(xué)生的田徑運(yùn)動(dòng)，另一名趙志坤老師一人得挑起學(xué)?！白闱蛱厣钡拇笃?。每周，趙志坤要上約18節(jié)體育課，平日里他還要負(fù)責(zé)學(xué)校年級(jí)隊(duì)、校隊(duì)的足球訓(xùn)練工作，校隊(duì)外出打比賽時(shí)也都由其帶隊(duì)。

    “忙是挺忙的，不過(guò)我還是教得很開(kāi)心?！壁w志坤說(shuō)，自己畢業(yè)于佛山市體育學(xué)校足球?qū)I(yè)，從小熱愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)，雖然平日要負(fù)責(zé)眾多學(xué)生的足球訓(xùn)練，但自己樂(lè)在其中。

    “如果按照省里的文件精神，學(xué)校至少還要增加2名體育教師。但是體育老師的編制有限，不是我們想增加就能增加的?！眳侨鹛m說(shuō)，缺乏專(zhuān)業(yè)的足球老師正是學(xué)?，F(xiàn)今發(fā)展足球教育的一道“坎”。

    師資問(wèn)題同樣也是大圃初中所面臨的?！艾F(xiàn)在我們學(xué)校有3個(gè)體育老師，但是沒(méi)有足球?qū)I(yè)的，都沒(méi)受過(guò)足球?qū)I(yè)訓(xùn)練。如果讓他們帶領(lǐng)學(xué)生訓(xùn)練，還需要培訓(xùn)?！标愄险f(shuō)。

    此外，相較于羽毛球、乒乓球等小范圍運(yùn)動(dòng)，足球?qū)?chǎng)地的要求更大，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的11人足球場(chǎng)，長(zhǎng)度為90米~120米，寬度為45米~90米，草地的種植與管理也需要多花心思?！艾F(xiàn)在我們的場(chǎng)地較老舊，如果要重新改造足球場(chǎng)，至少需要100多萬(wàn)元?！眳侨鹛m說(shuō)，修正足球場(chǎng)地的錢(qián)對(duì)許多學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一筆不小的開(kāi)支。

    陳滔也表示，學(xué)?，F(xiàn)有的足球場(chǎng)地為7人場(chǎng)，若要建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的11人場(chǎng)，經(jīng)費(fèi)支持必不可少。

    社會(huì)機(jī)構(gòu)與學(xué)校的合作有待深化

    成立于1996年的南海足球協(xié)會(huì)為社會(huì)機(jī)構(gòu)，擁有專(zhuān)業(yè)的足球隊(duì)伍，曾多次承辦南海區(qū)青少年足球錦標(biāo)賽等賽事?！澳壳?，在校園足球教育上主要還是集中在幼兒園足球興趣培養(yǎng)上?！蹦虾Ｗ闱騾f(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人胡小姐表示，社會(huì)機(jī)構(gòu)與校園足球教育仍有較大的合作空間有待挖掘。

    去年10月啟動(dòng)到今年6月，該機(jī)構(gòu)開(kāi)展“送教入園”活動(dòng)，參加該公益項(xiàng)目的首批幼兒園有九江南畔幼兒園、南海師范附屬幼兒園、桂城保利幼兒園、桂城中心幼兒園、金域藍(lán)灣幼兒園、江南雙語(yǔ)幼兒園、大瀝瀝東幼兒園、里水金健兒幼兒園共8所幼兒園。每所幼兒園在大班組一個(gè)30人的足球隊(duì)，共有240個(gè)小學(xué)員。

    項(xiàng)目組織優(yōu)秀的教練團(tuán)隊(duì)，針對(duì)幼兒的身心發(fā)育特點(diǎn)和興趣需求精心編寫(xiě)了專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練教案，每周每個(gè)幼兒園安排兩次訓(xùn)練課程，每節(jié)課2~3個(gè)教練，從興趣培養(yǎng)入手，以啟蒙為重點(diǎn)，遵照熱身、基礎(chǔ)訓(xùn)練、游戲活動(dòng)三步曲，讓小朋友們感受足球的快樂(lè)。

    “現(xiàn)在我們與政府的合作，多是承辦足球比賽，希望以后能有更多形式的合作，比如足球教練培訓(xùn)、學(xué)校足球隊(duì)訓(xùn)練等?！焙〗阏f(shuō)。

    南海區(qū)教育局基教科負(fù)責(zé)人表示，借著此次全國(guó)足球特色學(xué)校的東風(fēng)，南海區(qū)將進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)校足球教育的支持力度，“特別是加大對(duì)資金、師資、場(chǎng)地的支持，加強(qiáng)足球教練培訓(xùn)，逐步形成小學(xué)、初中、高中三級(jí)足球人才培養(yǎng)體系?！?/P>