“進了，好球！”1月16日，都勻一中體育課上，足球、籃球、羽毛球、乒乓球等特色課程深受學生們喜愛。飛馳于球場的高二（12）班學生肖智杰說：“文化課學習與體育課鍛煉互相補充，能助我緩解壓力，健康成長。”
體育課上青少年們興致盎然、精神抖擻的模樣，是深化體教融合的生動一幕。
去年5月，貴州省教育廳制定印發(fā)《2023年全省千萬師生陽光體育運動方案》，要求各中小學校要充分利用好學校體育課、大課間和課后服務等時間，堅持校校有特色，高質(zhì)量組織學生開展日常體育鍛煉，確保每位學生每天不少于1小時的鍛煉時間。
自方案印發(fā)以來，全省各地各類學校積極響應，迅速行動，采取日常鍛煉與體育競賽相結合的方式，積極構建體教融合新格局，讓學生在體育鍛煉中享受樂趣。
夯實學校體育基礎
“跑起來，接住這個球……”臨近期末，都勻市實驗小學乒乓球館內(nèi)依然熱鬧，學生們在球桌上激烈角逐，感受運動樂趣。
“我們以‘辦運動實小 育幸福學子’為辦學目標，十分重視體育課程建設，開設了乒乓球、足球、籃球、羽毛球等體育技能班，讓全校68個班3800余位學子能學到更多體育技能。”都勻市實驗小學校長陸光雪介紹，學校還掛牌了都勻市青少年足球訓練基地，讓更多青少年加入到足球項目中。目前，學校有10位體育教師，并與都勻青少年童樂俱樂部合作，引進專業(yè)人才對體育技能班進行指導。
多年來，學校先后被評為“貴州省乒乓球特色學?！薄百F州省羽毛球特色學?！?。最近，為完善體育基礎設施，學校正在修建游泳館，預計今年3月可建成，屆時將開設游泳課程，讓同學們掌握一項新技能。
抓好學校體育工作，教學是基礎，機制體制是保障。近年來，貴州先后印發(fā)《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的實施意見》《<關于全面加強和改進新時代學校體育工作的實施意見>2022-2023年重點工作考核細則的通知》，把開足上好體育課納入教育高質(zhì)量考核。
同時，還加大各級各類學校場地設施建設，新建、改擴建、修繕足球場地2026塊，其中，11人制標準足球場地431塊，7人制足球場地844塊，5人制足球場地751塊。
完善的體育基礎設施讓青少年學生擁有更廣闊的成長空間。都勻一中足球隊總教練胡立無介紹：“在學校的2個標準足球場上，從2014年8月起至今，校足球隊共獲得9次全省冠軍、12次全省亞軍、5次全省季軍；培養(yǎng)了150名等級足球運動員，其中國家一級運動員63名、國家二級運動員87名?！?/SPAN>
建立青少年體育賽事體系
敬禮跳、單搖跳、雙搖跳、交叉跳……在遵義市紅花崗區(qū)第十二小學操場上，孩子們從“花樣跳繩”中感受運動樂趣。據(jù)學校體育老師沈燕介紹，自2022年起，學校就研發(fā)了校本特色項目“花樣跳繩”，并開設了以此項目為代表的課后服務特色社團。
“學校還結合體育教學實際，組建了一支小學生花樣跳繩隊，每周定時訓練，重點進行花樣跳繩技術的提升，積極參加各級各類比賽，通過賽事不斷提升其綜合水平。”沈燕說，這支花樣跳繩隊曾在“奔跑吧·少年”貴州省2023年體教融合第五屆校園花樣跳繩比賽中，獲得貴州省小學乙組團體總分第一名的好成績。
在黔南州，每年都會常態(tài)化開展校園足球、啦啦操、田徑、籃球、游泳、大課間展演等比賽，三級比賽體系已健全完善。在濃厚的賽事氛圍中，全州中小學、幼兒園（含專門學校、特殊學校）約 60 萬名師生利用課間10分鐘、大課間、課后服務等時間，創(chuàng)新鍛煉方式、豐富項目內(nèi)容，開展豐富精彩貫穿全年的“一校一特”大課間展示活動，讓每一名師生在陽光體育運動中磨煉意志、錘煉堅強品格，提高身心健康水平。
以賽促學、以賽促練、以賽促教。近年來，貴州廣泛開展青少年體育競賽活動，省教育廳省體育局每年年初印發(fā)年度青少年體育競賽計劃，在大力開展校園足球的基礎上，全面開展籃球、啦啦操、跳繩、田徑、排球、羽毛球等單項和綜合性體育比賽，從項目設置和時間作安排部署，指導各地和學?？茖W、有序開展課余訓練和競賽。
2020年以來，全省舉辦校級單項體育賽事超過30萬余場，開展綜合性體育運動會暨文化節(jié)超過10萬余次，參賽師生超過千萬人次。3年以來，省教育廳省體育局舉辦全省青少年校園足球、籃球、排球、健美操等省級體育賽事90余次，參賽師生人數(shù)超過15萬人次。
“自2016年組建女子足球隊以來，戰(zhàn)績輝煌，多次入圍黔南州校園足球總決賽，被確定為州級足球二類基礎，大家收獲了榮譽和掌聲。接下來，希望我們的學子在順利完成學業(yè)的前提下，積極參與訓練，在競賽中努力拼搏，促進身心健康發(fā)展，讓身體素質(zhì)得到全面提升?！倍紕蛉信幼闱蜿牻叹毩_黔東說。
豐富特色體育課堂內(nèi)容
在天柱縣民族中學，打陀螺成為一道靚麗風景?！拔覀兠嫦蚋呷龑W子開放民族傳統(tǒng)陀螺課程，讓同學們在傳承和發(fā)揚本民族特色體育文化的同時，緩解學習壓力，舒展身心?！睂W校體育老師歐陽大松說。
民族傳統(tǒng)陀螺課程是貴州省天柱民族中學體育教學組經(jīng)過多年研究開創(chuàng)，旨在繼承和發(fā)揚民族傳統(tǒng)體育文化、活躍學生第二課堂、打造校園特色體育運動，自2019年以來，陀螺課程在全縣得到推廣，受到廣大學子的喜愛。教學成果《民族傳統(tǒng)陀螺納入體育課堂教學研究》還獲得2022年貴州中小學（幼兒園）教學成果二等獎。
在畢節(jié)，七星關區(qū)東辰實驗學校、畢節(jié)二中等14所試點學校正在開展街舞訓練，街舞教學內(nèi)容選定為中國風街舞，融入了中國武術元素。隨著街舞教學的推廣，孩子們正通過舞蹈的語言，傳遞著獨特的文化精神。
把豐富多樣的體育運動融入教學課程，這是貴州省堅持特色引領助推體教融合的生動實踐。近年來，貴州不斷建立健全體教融合育人機制，通過廣泛開展健身跑、跳繩、踢毽、打陀螺、滾鐵環(huán)、抖空竹等項目，重點開展田徑、體操、足球、籃球、游泳、乒乓球、羽毛球、武術等項目，大力開展排球、網(wǎng)球、輪滑等項目，形成“一校一特”“一校多品”的學校體育特色，讓運動的陽光灑滿校園。
截至目前，貴州已創(chuàng)建體育傳統(tǒng)校1400余所，讓體育傳統(tǒng)學校的每一名學生都有機會接受專項體育課教學，熟練掌握終身受益的運動技能，并具備參加比賽能力，有效提升學校體育工作整體質(zhì)量。
在凱里市，足球運動正風靡校園。聚焦打牢校園足球教學的根基，凱里市有效銜接幼兒園、小學、初中、高中足球梯隊建設，積極搭建校園足球人才庫，推動足球人才的培養(yǎng)、輸送和發(fā)展的系統(tǒng)建設。同時，以校園足球促進興趣社團，共推足球校園文化發(fā)展。
“作為全國青少年校園足球特色學校之一，學校以足球為契機深入貫徹‘體教融合’。通過足球運動，能有力推動學生文化課學習與體育鍛煉的協(xié)調(diào)發(fā)展，緩解大腦疲勞，緩解壓力、焦慮、抑郁的情緒，提高學習的專注力、判斷力，促進學生身心健康和全面發(fā)展。大家都非常喜歡！”凱里一中教師竇曉敏說。 |
貴州：陽光體育增活力 體教融合強素質(zhì) 
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