3月21日，北京市教委發(fā)布《關于開展2024年北京市中小學“一校一品”體育教學改革試點工作的通知》，將在全市選取體測標準優(yōu)良率排名靠后、基礎條件薄弱、亟需兜底支持的學校50所進行試點，重點開展學生體質提升三精準、體育走班制教學和班級體育比賽等工作。

市教委表示，為落實教育相關要求，決定開展2024年北京市中小學“一校一品”體育教學改革試點工作。將在全市每區(qū)選擇2-3所義務教育階段學校共計50所開展試點。其中試點學校標準為國家學生體質健康標準測試優(yōu)良率排名在所在區(qū)靠后、基礎條件薄弱、亟需兜底支持的學校，要求學校有一定代表性、提煉經(jīng)驗可復制、有參與意愿和積極性。

試點學校將重點開展學生體質提升三精準、體育走班制教學和班級體育比賽等工作。具體來說，試點學校推廣“三精準”的工作方法，即“精準測試”、“精準分析”和“精準干預”，通過“學生體質提升三精準”工作實現(xiàn)試點校優(yōu)良率均在2023年基礎上提升10%，不及格率控制在3%以內。

體育走班制教學工作則是在試點校推廣融“大單元”和“體育走班”于一體的的“主學一項，兼學多項”的走班制新教學模式，結合試點校實際情況，因地制宜開展適合本校的課堂教學改革工作，通過“體育走班制教學”工作促進試點校體育課程教學的改革和學生運動技能的掌握。

此外，試點學校還將開展班級體育比賽工作。在試點校推廣全員參與的“全員運動會”及“班級體育比賽”活動，通過各類比賽振興試點校面向全體學生的競賽，構建“學、練、賽一體化”的教學體系，實現(xiàn)“教會、勤練、常賽”的新教學模式，激發(fā)學生參與運動的興趣，促進學生身心健康發(fā)展和家校共育。